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上門家教優勢
家長在經濟條件許可的情況下，為孩子請家教，好處不言而喻。歸納起來，有以下幾點，可供參考。
第一、可及時補上欠缺的知識。目前，中小學生的學習負擔均較重。新知識多，作業量大。對于孩子來說，難免有一些消化不了的東西。在此情況下，不理解的東西越壓越多，勢必造成惡性循環，請家教可以彌補這方面的不足。
第二、請家教可以有針對性地單獨授課。教師在課堂上，只能面對大多數同學的水平和進度授課，不可
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請家教注意事項
1〉家長應首先征求孩子的個人意愿。如果不考慮孩子的學習水平和潛能，硬性安排家教輔導，期望過高，很可能會給孩子造成過大壓力而無法達到預期效果。
2〉請家教前，家長應和孩子進行溝通，全面了解孩子對學習的態度并提供詳細信息，以便學成家教網家教社區提出有效建議。
3〉不同類型的家教老師有各自的特點，要根據孩子的實際情況來做出選擇，大學生家教的年齡與中、小學生更接近些，語言上的隔閡會相對較小，
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什么樣的孩子適于請家教?
一、孩子如果學習態度端正，學習有一定的自覺性，能夠獨立完成老師布置的作業，就不要請家教。家教固然能對一些孩子的學習有所幫助，但由此帶來的負面影響也是不容忽視的。請家教會傷害孩子的自尊心，使孩子產生“我不行”的心理壓力，嚴重者還容易喪失學習的信心。同時，請家教還容易使孩子產生依賴心理，認為上課“聽不聽無所謂，不懂反正有家庭教師”。更重要的是，請家教增加了孩子的學習負擔，使得本已少得可憐的業余時間被占
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如何評價家教老師的輔導效果？
怎樣評價一個家庭教師的的工作，可能不同的家長有各自不同的標準，但更多的家長依然是以孩子成績是否提高作為一個最重要的指標。
我們可以摘錄幾則家長對家教的評價： "家教不僅傳授了知識而且把好的學習方法傳授給我的孩子。" "通過家庭教師的輔導，孩子的成績在班里前移。" "孩子學習效果的大幅度提高。"
當然，一個稱職的家庭教師，其主要的職責是幫助學生提高學習成績。他應當通過各種方法，首
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尋找合適家庭教師的幾大原則
1 、學科需求確定
首先要確定，學員自身對于要學的科目是從零起步，還是要進一步提高；是要系統授課，還是答疑為主。
2 、學習目的的確定
學員在請家教前因對自己的學習目的有個明確的方向。如：在學習鋼琴科目中，有些學員只是為了提高音樂素養。培養興趣愛好。所以這類教員，在請教員時只要請個鋼琴業余十級的教員。又比如：有些學員時要往鋼琴專業的發展的，那就要請一個上音或其他學校鋼琴專業的
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請家教前應做以下幾點準備
1.請家教前家長應跟孩子進行溝通了解，明確孩子對于學習的心態，是厭學，是根本不喜歡某類科目，還是喜歡但是沒有好的學習方法而造成學習成績不理想等等問題
2.基于第一條的基礎上，再明確此次請家教的目的
3.明確上課時間
4.明確上課地點
5.教員籍貫確定
6.教員專業的確定
7.教員性別
8.教員身份
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聘用教師和大學生的優缺點
我們覺得請教師只能單純提高孩子的成績，請大學生不但能提高成績，而且能提高孩子的綜合素質。因為在校大學生
勤奮向上，知識豐富，具有青春氣息，時代感強，聘請他們擔任家庭教師，和孩子年齡接近，孩子從他們那里不但可以
彌補一些知識上的不足，而且還可以從他們身上學到刻苦學習的精神，尤其是有些大學生來自邊遠貧困地區，從他們身
上所體現出的堅強拼搏的精神可以潛移默化您的孩子。另外，這些大學生廣
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請家教有哪些好處?
家長在經濟條件許可的情況下，為孩子請家教，好處不言而喻。歸納起來，有以下幾點，可供參考。
第一、可及時補上欠缺的知識。目前，中小學生的學習負擔均較重。新知識多，作業量大。對于孩子來說，難免有一些消化不了的東西。在此情況下，不理解的東西越壓越多，勢必造成惡性循環，請家教可以彌補這方面的不足。
第二、請家教可以有針對性地單獨授課。教師在課堂上，只能面對大多數同學的水平和進度授課，不可
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如何選擇合適的教員
（1）建議家長先對孩子進行基本了解，明確提出對家教老師的要求。例如：提高物理成績；練習口語等。任務明確，選擇老師才能有的放矢。
（2）選擇大學生或研究生做家教時，要先弄清楚他講的這門課是否是其強項，試講時家長最好旁聽一下效果，問一些學科思路問題；
（3）畢業班孩子最好請一線老師做家庭教師；
（4）家長應與家教老師建立信息反饋和日志機制，及時發現、解決問題。
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