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上門家教優勢
家長在經濟條件許可的情況下,為孩子請家教,好處不言而喻。歸納起來,有以下幾點,可供參考。
第一、可及時補上欠缺的知識。目前,中小學生的學習負擔均較重。新知識多,作業量大。對于孩子來說,難免有一些消化不了的東西。在此情況下,不理解的東西越壓越多,勢必造成惡性循環,請家教可以彌補這方面的不足。
第二、請家教可以有針對性地單獨授課。教師在課堂上,只能面對大多數同學的水平和進度授課,不可
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請家教注意事項
1〉家長應首先征求孩子的個人意愿。如果不考慮孩子的學習水平和潛能,硬性安排家教輔導,期望過高,很可能會給孩子造成過大壓力而無法達到預期效果。
2〉請家教前,家長應和孩子進行溝通,全面了解孩子對學習的態度并提供詳細信息,以便學成家教網家教社區提出有效建議。
3〉不同類型的家教老師有各自的特點,要根據孩子的實際情況來做出選擇,大學生家教的年齡與中、小學生更接近些,語言上的隔閡會相對較小,
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什么樣的孩子適于請家教?
一、孩子如果學習態度端正,學習有一定的自覺性,能夠獨立完成老師布置的作業,就不要請家教。家教固然能對一些孩子的學習有所幫助,但由此帶來的負面影響也是不容忽視的。請家教會傷害孩子的自尊心,使孩子產生“我不行”的心理壓力,嚴重者還容易喪失學習的信心。同時,請家教還容易使孩子產生依賴心理,認為上課“聽不聽無所謂,不懂反正有家庭教師”。更重要的是,請家教增加了孩子的學習負擔,使得本已少得可憐的業余時間被占
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如何評價家教老師的輔導效果?
怎樣評價一個家庭教師的的工作,可能不同的家長有各自不同的標準,但更多的家長依然是以孩子成績是否提高作為一個最重要的指標。
我們可以摘錄幾則家長對家教的評價: "家教不僅傳授了知識而且把好的學習方法傳授給我的孩子。" "通過家庭教師的輔導,孩子的成績在班里前移。" "孩子學習效果的大幅度提高。"
當然,一個稱職的家庭教師,其主要的職責是幫助學生提高學習成績。他應當通過各種方法,首
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尋找合適家庭教師的幾大原則
1 、學科需求確定
首先要確定,學員自身對于要學的科目是從零起步,還是要進一步提高;是要系統授課,還是答疑為主。
2 、學習目的的確定
學員在請家教前因對自己的學習目的有個明確的方向。如:在學習鋼琴科目中,有些學員只是為了提高音樂素養。培養興趣愛好。所以這類教員,在請教員時只要請個鋼琴業余十級的教員。又比如:有些學員時要往鋼琴專業的發展的,那就要請一個上音或其他學校鋼琴專業的
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請家教前應做以下幾點準備
1.請家教前家長應跟孩子進行溝通了解,明確孩子對于學習的心態,是厭學,是根本不喜歡某類科目,還是喜歡但是沒有好的學習方法而造成學習成績不理想等等問題
2.基于第一條的基礎上,再明確此次請家教的目的
3.明確上課時間
4.明確上課地點
5.教員籍貫確定
6.教員專業的確定
7.教員性別
8.教員身份
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聘用教師和大學生的優缺點
我們覺得請教師只能單純提高孩子的成績,請大學生不但能提高成績,而且能提高孩子的綜合素質。因為在校大學生
勤奮向上,知識豐富,具有青春氣息,時代感強,聘請他們擔任家庭教師,和孩子年齡接近,孩子從他們那里不但可以
彌補一些知識上的不足,而且還可以從他們身上學到刻苦學習的精神,尤其是有些大學生來自邊遠貧困地區,從他們身
上所體現出的堅強拼搏的精神可以潛移默化您的孩子。另外,這些大學生廣
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請家教有哪些好處?
家長在經濟條件許可的情況下,為孩子請家教,好處不言而喻。歸納起來,有以下幾點,可供參考。
第一、可及時補上欠缺的知識。目前,中小學生的學習負擔均較重。新知識多,作業量大。對于孩子來說,難免有一些消化不了的東西。在此情況下,不理解的東西越壓越多,勢必造成惡性循環,請家教可以彌補這方面的不足。
第二、請家教可以有針對性地單獨授課。教師在課堂上,只能面對大多數同學的水平和進度授課,不可
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如何選擇合適的教員
(1)建議家長先對孩子進行基本了解,明確提出對家教老師的要求。例如:提高物理成績;練習口語等。任務明確,選擇老師才能有的放矢。
(2)選擇大學生或研究生做家教時,要先弄清楚他講的這門課是否是其強項,試講時家長最好旁聽一下效果,問一些學科思路問題;
(3)畢業班孩子最好請一線老師做家庭教師;
(4)家長應與家教老師建立信息反饋和日志機制,及時發現、解決問題。
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