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        培養幼兒心理的四種方法(第三篇)

        點擊(1871)  發布時間:2015-09-06 09:53:08

         五.實驗法。

          實驗法是指人為地有目的地控制和改變某種條件,使被試產生一定的心理活動,從而進行分析研究的方法。

          實驗是一種有控制的觀察,因此實驗法可以得到比較精確的材料,便于探討客觀事物變化和幼兒心理變化之間的因果關系。

          研究幼兒心理的實驗大體上分為兩種:

          (1)實驗室實驗。這是在嚴密控制的實驗條件下借助于一定的儀器來進行的實驗。實驗室實驗的優點是能夠嚴格控制條件,可通過特定的儀器設備探測一些不易觀察到的情況。但是,對幼兒來說實驗是一種特殊的環境,會使其心理在一定程度上脫離常態,由此導致所得突驗結果有一定的局限性。一般來說,這對研究幼兒的低級心理活動較為有效,而對研究一些高級的心理活動就比較困難。

          (2)自然實驗。這是在日常生活或教育等正?;顒又袑嶒灄l件作適當控制來進行的實驗。在自然實驗中,除了創設或改變某個條件作為實驗條件外,其他條件都與自然的狀態相同或相似。

          自然實驗法的優點是幼兒在實驗過程中心理保持或接近正常狀態,而研究者又可以控制幼兒心理產生的條件,既與觀察法接近,又是實驗法,兼有二者的優點,所得結果比較符合實際情況。但自然實驗法容易受無關因素的影響,不容易嚴密控制實驗條件。




          


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