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        初二了,您孩子的成績有“滑坡”現象嗎?

        點擊(959)  發布時間:2016-01-19 08:59:30

        一、幫助孩子改進學習方法,提高其學習能力

        初二學科內容增加,學科抽象性更強,課程難度增大,作業增多。導致一部分初二學生心中沒數,不知道怎么學,客觀上就要求家長幫助引導孩子在預習、聽課、復習、作業等學習全過程上掌握一套科學的學習方法與策略,提高學習能力。具體來說就是要求家長引導孩子從被動學習向主動學習轉變,從“要我學”向“我要學”轉變。


        二、激發學習動機,提高學習積極性和自覺性

        初二年齡段的孩子精力充沛,思維敏捷,求知欲強。但部分學生學習缺乏遠大理想,情緒不穩定,不善于自控。學習態度不端正,課堂聽課精力不集中,每堂課下來都是糊里糊涂,經常留下疑問,學習成績迅速下降。為了解決這個問題,家長就要設法激發孩子內在的學習動機,培養濃厚的學習興趣,鍛煉頑強的毅力;提高學習積極性和自覺性。讓孩子自己激勵自己,盡早阻止學習下滑。

        三、家長要與老師加強交流、緊密配合

        家長要經常與教師取得聯系,使自己對孩子的教育與教師始終保持一致,當孩子學習有了進步,就要熱情地鼓勵、肯定,當孩子學習成績下降,就要配合教師想辦法及時把拉下的課程補齊。家長還要積極參加學校(或班級)召開的家長會、開放日、家長學校召開的學習與研討活動等。

        四、家長要做到及時檢查、指導、督促、評價

        對初二學生,家長除要給孩子創造一個寬松溫馨的家庭學習環境外,還要做到適當管理。要及時檢查了解孩子的學習狀況,如發現孩子在學習上沒有或不經常預習、復習,家長就要指導、幫助孩子找出原因,并共同商量制定一個可行的改進學習的計劃。然后督促實行,如孩子堅持得好,學習成績提高了,就要進行評價,給予鼓勵。
         


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