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        青少年與兒童的區別

        點擊(972)  發布時間:2016-02-25 09:40:53

             在帕倫學校(小學與中學混合的學校),教師鼓勵8年級的學生做1年級學生的輔導員。8年級學生幫助1年級的學生學習閱讀、數學以及其他一些科目。杰克‘斯蒂文參加了這一活動,輔導貝利&#8226;埃姆斯差不多有一個月了。

          “嗨,小個子!”杰克在某天的輔導時段看到貝利時打招呼。

          嗨,杰克!”像往常一樣,貝利非常高興見到他的大朋友。但是,友好問候之后,貝利表現出驚異的神情。你耳朵上戴的是什么?

        “你沒見過耳環嗎?”

        “我覺得只有女孩才會戴的!”

        杰克笑道: “不一樣的,你看得出嗎?”

        貝利斜倪著這只耳環,它的形狀是一把小小的劍, “真可怕!”

        。還有呢,”杰克說,“女孩戴兩個,而男孩只戴一個。許多男孩都戴的:”

        “耳朵上穿個洞不痛嗎?”

          有點痛,但我很堅強!要是我媽媽知道了會發瘋的,所以回家前,我必須把耳環摘掉,然后,在上學的路上再戴上。

        “但是你媽媽不……”

        “好了,剮羅嗦了!你還有許多數學題要做呢。我們開始吧!”

           杰克和貝利的對話反映了兒童世界與青少年世界的迥然不同。13歲的杰克是一’、非常典型的青春期少年。他自愿做貝利的輔導教師,關心貝剁,并對他的學習負專責圣.這些都表明杰克是一個有理想、勇于承擔責任的好少年。同時,杰克又違背母親的意愿,用穿耳洞、戴耳環等行為方式顯示他的獨立性。然而,這種獨立性得到同伴群體的有力支持,因而,其實質還是一種依賴,只不過依賴的對象從父母和教師轉向了同輩。他戴一個耳環的主要目的是迎合同輩群體所認可的方式與標準,而不是迎合成年人。然而,在做出影響未來的重要決策時,杰克仍然需要父母和成人給予建議和支持:西此’他回家時就摘掉耳環,以免與父母發生嚴重的沖突。

          貝利則生活在另一個世界中。他羨慕杰克的大膽,但是他絕不會像杰克那樣去做。貝利的世界只有簡單的規則。首先,男孩就是男孩,而女孩就是女孩。所以貝利對杰克輕視傳統觀念、戴上只有女孩子才戴的耳環感到震驚。他對杰克違背母親的意愿感到不可思議。貝剩也許會表現出不良行為,但肯定很少。他確信規則就是規則,而且完全相信違反規則將會受到懲罰。
         


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