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每個孩子的行為是要跟他的實際年齡相匹配的，如果家長一味地夸獎“你真懂事呀!你好能干呀!”，這個孩子就好像被架起來了，他就不得不更懂事，不得不去做得更好，就被架成了一個“小大人”。這樣的孩子給人感覺特別成熟，特別懂事，是大人眼中的好孩子，但是我們仔細想想，他那個年齡階段其實內在還有很多不成熟的地方，家長這么做，其實是一種拔苗助長式的方法，這對孩子來說也是一種傷害。

因為很小的孩子會認同家長的這種引導，容易上當，于是他必須壓抑很多屬于孩子的一些更真實的感受，壓抑一些其實是符合他年齡、心智的部分，才能做到像大人口中說的那么好。如果在很小的時候就不斷地被這樣重復，這個孩子到了青春期的時候也會容易上這樣的套，于是他一生都會在這樣的一個狀態里循環，他就會覺得活得很累。

長大以后，他會用同樣壓抑的方式來面對生活、面對人際關系，久而久之，他要么是對外爆發，以一種極端的方式來釋放這些能量;要么是對內釋放能量來緩解壓力，這就可能造成身體上的疾病，比如癌癥，其實癌癥和壓抑是很有關系的，或者是暴飲暴食帶來肥胖的問題，進而導致其他一些疾病。

所以我們要意識到，對孩子的鼓勵、認可和贊賞要在時間和計量上有所思考，多長時間可以鼓勵一下?鼓勵到什么程度?這就像吃藥一樣，不能隨時吃，也不能什么情況都吃一樣的量，或者一遍一遍、沒完沒了地吃。我們要通過一些更細致的安排讓鼓勵能夠適當，這樣才能發揮正能量，而不成為一種負能量，給孩子帶來壓力。